المحتوى ده متطابق مع كتاب الوزارة «التاريخ الوطني – البكالوريا المصرية» للعام الدراسي 2026/2027. آخر تحديث: 17 أكتوبر 2026.
دي مراجعة شاملة على الوحدة الرابعة في تاريخ تانية بكالوريا: «الحرب العالمية الأولى والثانية وتحولات النظام الدولي» (أول وحدة في الترم التاني). السؤال المحوري: كيف غيّرت الحربان العالميتان موازين القوى وأسقطتا إمبراطوريات وأسستا منظمات دولية وأثّرتا في حركات التحرر؟
ملخص الدرس الأول: مقدمات الحرب العالمية الأولى
- العوامل: القومية (إيطاليا 1861 وألمانيا 1871 والبلقان) – التنافس الاستعماري والنمو السكاني – سباق التسلح – التحالفات.
- التحالف الثنائي 1879 ← الثلاثي 1882 (إيطاليا – تونس 1881) – الوفاق الودي 1904 (مصر مقابل مراكش) ← الوفاق الثلاثي – حرب البلقان 1912–1913.
ملخص الدرس التاني: الحرب العالمية الأولى: المعارك الكبرى
- شرارتها اغتيال فرانز فرديناند في سراييفو 1914 (اليد السوداء).
- المراحل: المارن وتاننبرج 1914 ← المضايق والسوم (جمود وخنادق) ← الثورة البلشفية ودخول أمريكا ← هزيمة ألمانيا 1918.
- مصر: الأحكام العرفية والحماية 1914 وحسين كامل سلطانًا. النتائج: مؤتمر باريس 1919 وفرساي وعصبة الأمم 1920.
ملخص الدرس التالت: مقدمات الحرب العالمية الثانية
- فرساي وسان جرمان وسيفر ولوزان – ضعف عصبة الأمم (منشوريا 1931) – أزمة 1929 – الشيوعية والفاشية والنازية – ميونخ 1938 – المحور × الحلفاء – مصر ومعاهدة 1936.
ملخص الدرس الرابع: من الحرب العالمية الثانية إلى الحرب الباردة
- بولندا 1 سبتمبر 1939 – سقوط فرنسا 1940 – بيرل هاربر 1941 – العلمين وستالينجراد 1942/1943 – نورماندي 1944 – هيروشيما وناجازاكي 1945.
- الحرب الباردة 1947 (سباق نووي – أحلاف – حروب بالوكالة) والحياد الإيجابي لمصر بعد 1952.
حل التقييم الختامي على الوحدة (نماذج)
س1: فسّر: الشرارة المباشرة للحرب العالمية الأولى لم تكن سببها الحقيقي.
الاغتيال أشعل الحرب، لكن التحالفات والتنافس الاستعماري والقومية وسباق التسلح هيأت الأرض.
س2: ناقش: تحويل مصر لقاعدة عسكرية بريطانية لم يكن إجراءً عسكريًا فقط.
عبّر عن أهمية مصر الإستراتيجية (القناة وطرق الإمبراطورية)، وصاحبه الحماية والأحكام العرفية وتغيير الحكم، فغيّر وضع مصر السياسي.
س3: استنتج العلاقة بين الأزمة الاقتصادية 1929 وصعود الأنظمة الديكتاتورية.
البطالة والفقر وانهيار الثقة بالديمقراطيات هيأت المناخ للنازية والفاشية.
س4: قارن بين وضع مصر في الحربين.
الأولى: حماية بريطانية مباشرة وعزل الخديو. الثانية: استقلال شكلي بمعاهدة 1936 مع وجود عسكري بريطاني وقطع علاقات بالمحور ومعركة العلمين على أرضها؛ وفي الحربين استُخدمت مصر قاعدة وتزايد الوعي الوطني.
س5: ما أثر الحياد الإيجابي على إدارة مصر لعلاقاتها بعد 1952؟
مكّنها من استقلال القرار والاستفادة من تنافس المعسكرين وقيادة حركة عدم الانحياز دون تبعية.
س6: استنتج سبب أن العلمين نقطة تحول.
أوقفت تقدم روميل وحمت القناة وخطوط الإمداد، وقال تشرشل: «قبل العلمين لم نحقق نصرًا وبعد العلمين لم نتعرض لهزيمة».
أسئلة شائعة
الوحدة الجاية إيه؟
الوحدة الخامسة: مصر والقضية الفلسطينية.
لا يوجد تعليق