المحتوى ده متطابق مع كتاب الوزارة «التاريخ الوطني – البكالوريا المصرية» للعام الدراسي 2026/2027. آخر تحديث: 17 أكتوبر 2026.
هنا أسئلة وإجابات نموذجية على درس من الحرب العالمية الثانية إلى الحرب الباردة – تاريخ تانية بكالوريا (الترم التاني)، على تدريبات كتاب الوزارة.
نظرة سريعة على الدرس
- بولندا 1939 – المراحل التلاتة – العلمين – ستالينجراد – نورماندي – هيروشيما – الحرب الباردة 1947 – الحياد الإيجابي.
أولًا: أسئلة الاختيار من متعدد
1- السبب الأعمق لاندلاع الحرب العالمية الثانية:
(أ) غزو بولندا فقط – (ب) ضعف عصبة الأمم وسياسة الاسترضاء وتراكم الأزمات الدولية – (ج) دخول أمريكا الحرب – (د) معركة العلمين
الإجابة: (ب).
2- الحياد الإيجابي المصري في الحرب الباردة يعبر عن:
(أ) الانعزال – (ب) التبعية للمعسكر الشرقي – (ج) الاستقلال في القرار والاستفادة من التنافس الدولي – (د) الانضمام الكامل للغرب
الإجابة: (ج).
3- أي العوامل الأكثر تأثيرًا في تحول ميزان القوى لصالح الحلفاء بعد 1942؟
(أ) دخول أمريكا – (ب) ستالينجراد – (ج) العلمين – (د) ميدواي
إجابة نموذجية: (ب) ستالينجراد لأنها أول هزيمة ساحقة للجيش الألماني في أوروبا وبعدها بدأ التراجع على الجبهة الشرقية (ويمكن تبرير غيرها بدليل).
4- الهجوم الياباني الذي أدخل أمريكا الحرب كان على:
(أ) هيروشيما – (ب) بيرل هاربر – (ج) نورماندي – (د) ستالينجراد
الإجابة: (ب).
ثانيًا: أسئلة التفسير والتحليل
س1: فسّر: لم تكن الحرب العالمية الثانية وليدة لحظة مفاجئة.
هي نتيجة فشل تحقيق السلام بعد الأولى: شروط فرساي القاسية، وضعف عصبة الأمم، وأزمة 1929 وصعود النازية والفاشية، وسياسة الاسترضاء مع ضم النمسا وتشيكوسلوفاكيا، وانقسام العالم لأحلاف؛ والغزو كان الشرارة.
س2: ناقش: التوسع السريع للمحور كان سبب قوتها في البداية وسبب سقوطها.
في البداية حققت انتصارات خاطفة (فرنسا 1940)، لكن اتساع الجبهات (الاتحاد السوفيتي والمحيط الهادي) واستنزاف الموارد ودخول أمريكا وجّها المحور لحرب على جبهات متعددة، فانقلب التوازن بعد 1942.
س3: ناقش: 1942 لم يكن مجرد عام في مسار الحرب بل نقطة تحول.
فيه حقق الحلفاء العلمين (إيقاف روميل وحماية القناة) وبدأت ستالينجراد، وتوقف التوسع الياباني؛ فانتقل الحلفاء من الدفاع للهجوم المضاد.
س4: قارن بين المرحلة الأولى والثانية.
الأولى (1939–1941): انتصارات سريعة للمحور وسيطرته على فرنسا والبلقان. الثانية (1942–1943): هزائم المحور (العلمين وستالينجراد) وتحول المبادرة لصالح الحلفاء.
س5: ماذا لو لم تدخل أمريكا الحرب بعد بيرل هاربر؟
كان ضعف الدعم البشري والاقتصادي للحلفاء، وطالت الحرب، وربما استمر المحور في التوسع بالمحيط الهادي.
س6: استنتج أسباب قيام الحرب الباردة رغم انتصار الحلفاء.
تضارب النظامين الرأسمالي والشيوعي، وسعي كل معسكر لتوسيع نفوذه بعد تراجع أوروبا، وسباق التسلح النووي.
س7: حدد العلاقة بين سباق التسلح النووي وتوازن القوى.
كل قوة امتلكت السلاح النووي لتحقيق الردع، فنشأ توازن رعب منع المواجهة المباشرة لكن زاد الخوف من حرب نووية.
س8: كيف أسهمت ثورة يوليو في تغيير السياسة الخارجية؟
اتجهت مصر لسياسة مستقلة قائمة على الحياد الإيجابي وعدم الانحياز، ودعم حركات التحرر، والمشاركة في تأسيس حركة عدم الانحياز.
س9: ما الحرب بالوكالة؟ مثّل لها.
صراع غير مباشر تستخدم فيه قوة كبرى أطرافًا أخرى لتحقيق مصالحها بدعم مالي أو عسكري أو سياسي من غير مواجهة مباشرة؛ مثل كوريا وفيتنام وأفغانستان.
لو لسه ما ذاكرتش الدرس: اقرأ شرح الدرس الأول قبل ما تحل.
أسئلة شائعة
الدرس الجاي إيه؟
الوحدة الخامسة: مصر والقضية الفلسطينية.
لا يوجد تعليق